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河北幼儿教师资格证考试活动设计万能模板

发布时间:2020-01-09 17:24 作者:曾老师 来源:河北教师资格网 阅读数: 分享到:

与河北小学教师资格教学设计不同的是,河北幼儿教师资格证考试考核的是活动设计,以下是幼儿活动设计万能模板,

河北幼儿活动设计万能模板

一、活动意图(活动由来):

设计意图主要是阐述该主题产生的原因及与幼儿的关系,包括:幼儿的兴趣及发展的需要,幼儿已有的经验,幼儿可获得的新经验等,教师开展活动的有利条件,该主题可以达成的目标等。

思路:现象——原因分析——解决方案——达到目标

套路:幼儿(发生了什么);根据《指南》要求,幼儿应该(幼儿水平发展需要什么);因此我设计(活动的主要意图和内容),促进幼儿(完成什么目标)。What,Why,How,Do,Where

二、活动名称:一次具体的教育活动的题目

1.具体性:从活动名称能大概了解本次教育活动的主要内容和目标。如:想喝水就去喝、我会做小客人

2.幼稚性:在取名时要尽量符合儿童化的特点。如:“森林运动会”、“谁对谁不对”

3.完整性:书写内容要完整:一个完整的教育活动名称应包括:活动类型、活动名称、年龄班。如大班美术活动:海底世界。

三、活动目标

(1)认知目标:对知识性内容的理解掌握(懂)

常用的表述词汇有:了解、知道、懂得、意识到、理解等。

(2)技能目标:对动作技能方面的提高(能)

常用的表述词汇有:遵守、做到、能够、形成、运用、掌握等。

(3)情感目标:情感、价值观、兴趣、习惯的养成(喜)

常用的表述词汇有:乐意、愿意、喜欢、保持、体验等。

四、活动重点难点

1.活动重点:教学活动中举足轻重、关键性的、最基本的、最重要的中心内容

2.活动难点:幼儿难于理解或领会的抽象或复杂的内容。

五、活动准备:

1.物质准备:材料、空间环境的准备。写清楚活动需要的教学材料:如美术活动需要彩纸、剪刀……

2.经验准备:写清楚知识经验准备,教师的经验和幼儿的经验。比如要进行幼儿涂色的活动,幼儿需要有彩笔、蜡笔画线的基本使用经验。

六、活动过程:

过程包括:开始环节(导入环节)、基本(进行)环节、结束环节

师幼双方在环节中的互动是教学过程设计的重点。每一环节的语言互动与行为互动等。

五步教学法:导入——感知——探索——分享(表现)——结束(延伸)——人认识任何事物、研究任何事物的过程都基于此。

幼儿主题活动设计模板

一、主题活动简介

幼儿园主题活动是一种研究型的课程,是幼儿围绕着一个主题,进行自主观察、探索周围现象和事物,教师适时适度地予以支持和引导的一种系列活动。它的特点是有核心、有主体、有连续性和发展性。

——现阶段幼儿园主要的教学课程形式。主题可能有:季节类、节日类、生活中的探索类、自然探索类、人际交往、身边各种元素等,总而言之,任何事物都可以以主题形式来进行探索。主题是一种方式!

二、主题活动设计

1.确定主题:理解素材或题干,主题表达什么……

2.拟定总目标:

(1)发散思维:主题可能包含什么?如,秋天。

(2)结合幼儿发展水平,根据情感、技能、认知的三个维度将可能的目标罗列出来,目标一般在3到6条即可。

——认知秋天特点;能够多种方式表达对秋天的喜欢、表征;欣赏与秋天有关的音乐、美术作品、绘本等。通过探索秋天,喜欢秋天,喜欢美丽的大自然。……

3. 编织主题网-挑选擅长的活动书写

第一步是围绕目标,用发散性思维尽可能罗列相关活动,然后根据内容的教育价值和可行性进行选择;

第二步,将选择好的活动,根据幼儿的学习规律按照一定的格式进行编排,一般按照时间顺序编排。

——建议采用表格式编排,表格主要条目包括活动名称、活动时间、活动类型、地点、主要内容和组织形式等。

一般出题方式:

1.给一个主题,请你设计至少3-4个不同领域的活动目标和主要内容,并详细写出其中一个活动的教案。

【答题技巧】三个简要的活动列表格写;最擅长写的活动写详细。

河北教师资格证

2.围绕幼儿的某个兴趣点,设计某个主题,起名,并写出主题设计目标与2-3个主要活动流程……


以上就是河北幼儿教师资格证考试活动设计万能模板的全部内容了,考生们想要了解更多关于河北教师资格证考试技巧的内容敬请关注我们河北教师资格网。

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河北幼儿教师资格证考试活动设计万能模板

河北幼儿教师资格证考试活动设计万能模板

2020-01-09 17:24
2020河北教师资格证考试
与河北小学教师资格教学设计不同的是,河北幼儿教师资格证考试考核的是活动设计,以下是幼儿活动设计万能模板,

河北幼儿活动设计万能模板

一、活动意图(活动由来):

设计意图主要是阐述该主题产生的原因及与幼儿的关系,包括:幼儿的兴趣及发展的需要,幼儿已有的经验,幼儿可获得的新经验等,教师开展活动的有利条件,该主题可以达成的目标等。

思路:现象——原因分析——解决方案——达到目标

套路:幼儿(发生了什么);根据《指南》要求,幼儿应该(幼儿水平发展需要什么);因此我设计(活动的主要意图和内容),促进幼儿(完成什么目标)。What,Why,How,Do,Where

二、活动名称:一次具体的教育活动的题目

1.具体性:从活动名称能大概了解本次教育活动的主要内容和目标。如:想喝水就去喝、我会做小客人

2.幼稚性:在取名时要尽量符合儿童化的特点。如:“森林运动会”、“谁对谁不对”

3.完整性:书写内容要完整:一个完整的教育活动名称应包括:活动类型、活动名称、年龄班。如大班美术活动:海底世界。

三、活动目标

(1)认知目标:对知识性内容的理解掌握(懂)

常用的表述词汇有:了解、知道、懂得、意识到、理解等。

(2)技能目标:对动作技能方面的提高(能)

常用的表述词汇有:遵守、做到、能够、形成、运用、掌握等。

(3)情感目标:情感、价值观、兴趣、习惯的养成(喜)

常用的表述词汇有:乐意、愿意、喜欢、保持、体验等。

四、活动重点难点

1.活动重点:教学活动中举足轻重、关键性的、最基本的、最重要的中心内容

2.活动难点:幼儿难于理解或领会的抽象或复杂的内容。

五、活动准备:

1.物质准备:材料、空间环境的准备。写清楚活动需要的教学材料:如美术活动需要彩纸、剪刀……

2.经验准备:写清楚知识经验准备,教师的经验和幼儿的经验。比如要进行幼儿涂色的活动,幼儿需要有彩笔、蜡笔画线的基本使用经验。

六、活动过程:

过程包括:开始环节(导入环节)、基本(进行)环节、结束环节

师幼双方在环节中的互动是教学过程设计的重点。每一环节的语言互动与行为互动等。

五步教学法:导入——感知——探索——分享(表现)——结束(延伸)——人认识任何事物、研究任何事物的过程都基于此。

幼儿主题活动设计模板

一、主题活动简介

幼儿园主题活动是一种研究型的课程,是幼儿围绕着一个主题,进行自主观察、探索周围现象和事物,教师适时适度地予以支持和引导的一种系列活动。它的特点是有核心、有主体、有连续性和发展性。

——现阶段幼儿园主要的教学课程形式。主题可能有:季节类、节日类、生活中的探索类、自然探索类、人际交往、身边各种元素等,总而言之,任何事物都可以以主题形式来进行探索。主题是一种方式!

二、主题活动设计

1.确定主题:理解素材或题干,主题表达什么……

2.拟定总目标:

(1)发散思维:主题可能包含什么?如,秋天。

(2)结合幼儿发展水平,根据情感、技能、认知的三个维度将可能的目标罗列出来,目标一般在3到6条即可。

——认知秋天特点;能够多种方式表达对秋天的喜欢、表征;欣赏与秋天有关的音乐、美术作品、绘本等。通过探索秋天,喜欢秋天,喜欢美丽的大自然。……

3. 编织主题网-挑选擅长的活动书写

第一步是围绕目标,用发散性思维尽可能罗列相关活动,然后根据内容的教育价值和可行性进行选择;

第二步,将选择好的活动,根据幼儿的学习规律按照一定的格式进行编排,一般按照时间顺序编排。

——建议采用表格式编排,表格主要条目包括活动名称、活动时间、活动类型、地点、主要内容和组织形式等。

一般出题方式:

1.给一个主题,请你设计至少3-4个不同领域的活动目标和主要内容,并详细写出其中一个活动的教案。

【答题技巧】三个简要的活动列表格写;最擅长写的活动写详细。

河北教师资格证

2.围绕幼儿的某个兴趣点,设计某个主题,起名,并写出主题设计目标与2-3个主要活动流程……


以上就是河北幼儿教师资格证考试活动设计万能模板的全部内容了,考生们想要了解更多关于河北教师资格证考试技巧的内容敬请关注我们河北教师资格网。

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