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河北教师资格证考试教学设计模板-数学篇

发布时间:2020-01-13 11:16 作者:曾老师 来源:河北教师资格网 阅读数: 分享到:

河北教师资格教学设计题一般考察学科专业知识、教学目标、教学过程等,都有固定的答题格式,掌握河北教师资格教学设计模板后,不管怎么问,都能轻松搞定。以下为河北教师资格证考试教学设计模板数学篇。

河北教师资格证考试数学教学设计万能模板:

一、教学目标:

1.知识技能目标:学生能认出、了解、理解、描述、会运用,会写,会算,能证明……(概念、性质、含义、定理、公式等)

2.过程与方法目标:经历、体验、探索 (观察、猜想、动手操作、推理论证等)过程;提高(观察分析、分析问题解决问题能力、逻辑推理能力、归纳总结能力、空间想象能力等);培养(数感、符号意识、模型思想、数形结合思想、分来讨论思想等)

3.情感态度与价值观:通过感受……,培养……的情感。

二、教学重难点:

1.教学重点:根据本节课的内容,找出重要的知识点

2.教学难点:结合学生的学情,分析本节课哪些知识学生比较难掌握

三、教学过程:

1.引入新课(谈话引入、情景引入等)

①教师活动:我播放根据教材内容自制多媒体动画(或展示……、创设……等),引出课本主题图。接着引导学生认真观察,提出与有关的数学问题。

②学生活动:就教师的提问展开独立思考或讨论得出****

③设计意图:精彩的开头,不仅能使学生很快由抵制状态进入兴奋状态,还能使学生把知识的学习当成自我需要,使教学任务顺利完成。

2.新授环节

环节①:动手操作,锻炼能力

环节②:团队合作,得出结论

环节③:……

3.巩固练习

本环节我依据教学目标和学生在学习中存在的问题,设计有针对性、层次分明的练习题组(基本题、变式题、拓展题、开放题)。

4.归纳小结

让学生以小组为单位,每位学生充分发言,交流学习所得。

5.布置作业

尽量选一些开放性的题目,例如实践活动等。

6.板书设计

XXXX(题目)

计算推导等(教学过程)


以上为河北教师资格证考试数学教学设计万能模板,不知道教学设计怎么写的小伙伴,可以把这个模板记住,在答题的时候直接套用即可。考生们想要了解更多关于河北教师资格证考试技巧的信息敬请关注我们河北教师资格网。


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河北教师资格证考试教学设计模板-数学篇

河北教师资格证考试教学设计模板-数学篇

2020-01-13 11:16
2020河北教师资格证考试
河北教师资格教学设计题一般考察学科专业知识、教学目标、教学过程等,都有固定的答题格式,掌握河北教师资格教学设计模板后,不管怎么问,都能轻松搞定。以下为河北教师资格证考试教学设计模板数学篇。

河北教师资格证考试数学教学设计万能模板:

一、教学目标:

1.知识技能目标:学生能认出、了解、理解、描述、会运用,会写,会算,能证明……(概念、性质、含义、定理、公式等)

2.过程与方法目标:经历、体验、探索 (观察、猜想、动手操作、推理论证等)过程;提高(观察分析、分析问题解决问题能力、逻辑推理能力、归纳总结能力、空间想象能力等);培养(数感、符号意识、模型思想、数形结合思想、分来讨论思想等)

3.情感态度与价值观:通过感受……,培养……的情感。

二、教学重难点:

1.教学重点:根据本节课的内容,找出重要的知识点

2.教学难点:结合学生的学情,分析本节课哪些知识学生比较难掌握

三、教学过程:

1.引入新课(谈话引入、情景引入等)

①教师活动:我播放根据教材内容自制多媒体动画(或展示……、创设……等),引出课本主题图。接着引导学生认真观察,提出与有关的数学问题。

②学生活动:就教师的提问展开独立思考或讨论得出****

③设计意图:精彩的开头,不仅能使学生很快由抵制状态进入兴奋状态,还能使学生把知识的学习当成自我需要,使教学任务顺利完成。

2.新授环节

环节①:动手操作,锻炼能力

环节②:团队合作,得出结论

环节③:……

3.巩固练习

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4.归纳小结

让学生以小组为单位,每位学生充分发言,交流学习所得。

5.布置作业

尽量选一些开放性的题目,例如实践活动等。

6.板书设计

XXXX(题目)

计算推导等(教学过程)


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