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河北教师资格证考试教学设计模板-语文篇

发布时间:2020-01-13 11:40 作者:曾老师 来源:河北教师资格网 阅读数: 分享到:

河北教师资格证考试时,一般不会要求写完整的教学设计,教学设计题有3问,一般考察学科专业知识、教学目标、教学过程等,都有固定的答题格式,掌握河北教师资格教学设计模板后,不管怎么问,都能轻松搞定。以下为河北教师资格证考试教学设计模板语文篇。

比如:第一问如问文本特点,会有以下问法:

①分析文本的写作特点

②试对上文进行文本解读

③分析本文景物描写特点

审题:文体、结构、语言、表达、修辞、说明方法、表现手法

答题模板:

本文是一篇______文,采用了______修辞或______说明方法,用词/语言______,通过______顺序结构顺序记叙了/描写了(某事/某故事/地方的优美景色),从中悟出了______的道理,或抒发了______的情感。

第二问一般喜欢问教学目标或教学重难点,教学目标及教学重难点答题方法见下文教学设计;

语文教学设计万能模板:

一、教学目标

1.知识与能力目标:会写......等字,会读并理解... ...等字词。正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容。

2.过程与方法目标:通过......方式,提高... ...能力,体会... ...方法。

①写人记事的文章

通过朗读与体会,学习作者通过... ...刻画人物的方法,品味文章的语言特色。

②写景抒情的文章

通过朗读与体会,学习作者通过... ...刻画景物的方法,品味文章的语言特色。

③科普说明的文章

通过朗读与体会,体会... ...说明方法的妙处,品味文章的语言特色。

④古代诗歌

通过多种形式的朗读,学习作者表情达意的手法,品味诗歌的语言特色。

⑤古代文言文

通过朗读与体会,积累文言文常识,品味文章的语言特色。

3.情感态度与价值观:产生......共鸣;培养... ...精神;陶冶... ...情操

二、教学重难点

1.教学重点:说明本课所必须解决的关键性问题,是教材中为了达到教学目的而着重指导学生必须熟练掌握的内容。可以参考课后练习题。

2.教学难点:本课学习时易产生困难和障碍的知识点,就是学生对教材中不易理解掌握的地方。可以参考三维教学目标的情感态度与价值观目标进行确立。

三、教学过程

1.导入环节:

以旧拓新、承上启下、开门见山、设置疑问、引起悬念、直观演示等。

2.讲授新课——初读:

自主学习+检查反馈:默读、轻读

3.讲授新课——析读

要求针对不同教学内容选择不同的教学方法,包括如何提问、如何启发、教师怎么教、学生怎么学、详细步骤安排、需用时间等。

4.讲授新课——品读

①品手法:比喻、对比、排比、首位照应、说明方法、感官等等

②品情感:感人、启发(联系生活实际)

5.巩固练习

要求练习设计精巧、有层次、有梯度、有密度,要考虑到进行的方式和所需时间。

6.归纳小结

要考虑怎样进行,是教师还是学生归纳,以及所需时间。

7.作业安排

要考虑布置哪些内容,需不需要提示或解释等。可以从以下三个角度进行作业布置。

①学科内:识字写字—阅读培养—口语交际—写作练习

②行动类:注重实践、课外活动等

8.板书设计

上课时准备写在黑板上的内容。板书要求科学性、整体性、条理性。


以上为河北教师资格证语文教学设计万能模板,不知道教学设计怎么写的小伙伴,可以把这个模板记住,在答题的时候直接套用即可。考生们想要了解更多关于河北教师资格证考试技巧的内容敬请关注我们河北教师资格网。


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河北教师资格证考试教学设计模板-语文篇

河北教师资格证考试教学设计模板-语文篇

2020-01-13 11:40
2020河北教师资格证考试
河北教师资格证考试时,一般不会要求写完整的教学设计,教学设计题有3问,一般考察学科专业知识、教学目标、教学过程等,都有固定的答题格式,掌握河北教师资格教学设计模板后,不管怎么问,都能轻松搞定。以下为河北教师资格证考试教学设计模板语文篇。

比如:第一问如问文本特点,会有以下问法:

①分析文本的写作特点

②试对上文进行文本解读

③分析本文景物描写特点

审题:文体、结构、语言、表达、修辞、说明方法、表现手法

答题模板:

本文是一篇______文,采用了______修辞或______说明方法,用词/语言______,通过______顺序结构顺序记叙了/描写了(某事/某故事/地方的优美景色),从中悟出了______的道理,或抒发了______的情感。

第二问一般喜欢问教学目标或教学重难点,教学目标及教学重难点答题方法见下文教学设计;

语文教学设计万能模板:

一、教学目标

1.知识与能力目标:会写......等字,会读并理解... ...等字词。正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容。

2.过程与方法目标:通过......方式,提高... ...能力,体会... ...方法。

①写人记事的文章

通过朗读与体会,学习作者通过... ...刻画人物的方法,品味文章的语言特色。

②写景抒情的文章

通过朗读与体会,学习作者通过... ...刻画景物的方法,品味文章的语言特色。

③科普说明的文章

通过朗读与体会,体会... ...说明方法的妙处,品味文章的语言特色。

④古代诗歌

通过多种形式的朗读,学习作者表情达意的手法,品味诗歌的语言特色。

⑤古代文言文

通过朗读与体会,积累文言文常识,品味文章的语言特色。

3.情感态度与价值观:产生......共鸣;培养... ...精神;陶冶... ...情操

二、教学重难点

1.教学重点:说明本课所必须解决的关键性问题,是教材中为了达到教学目的而着重指导学生必须熟练掌握的内容。可以参考课后练习题。

2.教学难点:本课学习时易产生困难和障碍的知识点,就是学生对教材中不易理解掌握的地方。可以参考三维教学目标的情感态度与价值观目标进行确立。

三、教学过程

1.导入环节:

以旧拓新、承上启下、开门见山、设置疑问、引起悬念、直观演示等。

2.讲授新课——初读:

自主学习+检查反馈:默读、轻读

3.讲授新课——析读

要求针对不同教学内容选择不同的教学方法,包括如何提问、如何启发、教师怎么教、学生怎么学、详细步骤安排、需用时间等。

4.讲授新课——品读

①品手法:比喻、对比、排比、首位照应、说明方法、感官等等

②品情感:感人、启发(联系生活实际)

5.巩固练习

要求练习设计精巧、有层次、有梯度、有密度,要考虑到进行的方式和所需时间。

6.归纳小结

要考虑怎样进行,是教师还是学生归纳,以及所需时间。

7.作业安排

要考虑布置哪些内容,需不需要提示或解释等。可以从以下三个角度进行作业布置。

①学科内:识字写字—阅读培养—口语交际—写作练习

②行动类:注重实践、课外活动等

8.板书设计

上课时准备写在黑板上的内容。板书要求科学性、整体性、条理性。


以上为河北教师资格证语文教学设计万能模板,不知道教学设计怎么写的小伙伴,可以把这个模板记住,在答题的时候直接套用即可。考生们想要了解更多关于河北教师资格证考试技巧的内容敬请关注我们河北教师资格网。

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