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河北教师资格证笔试答题模板:音乐教学设计

发布时间:2020-02-18 15:06 作者:曾老师 来源:河北教师资格网 阅读数: 分享到:

为了帮助大家好好备考河北教师资格证考试,河北教师资格网整理了河北教资笔试答题模板:音乐教学设计,供大家参考。

  音 乐

  ▶第1问:音乐学科专业知识

  考查音乐学科专业知识,根据具体题目进行分析解答。

  ▶第2问:关于教学目标设计

  作答模板:

  1.情感、态度与价值观目标

  通过聆听歌曲,了解我国\西方优秀音乐文化的传统,从而培养学生热爱音乐的兴趣,拓宽同学们的音乐视野。

  2.过程与方法目标

  通过对作品的聆听\学唱,感受、体验作品音乐情绪\风格特征的表达。(低年段)

  通过聆听、演唱、探究等活动,能够感受作品的音乐情绪,理解、想象乐曲的表现内容,从而提高音乐鉴赏能力。(中年段)

  3.知识与技能目标

  (1)在聆听的过程中,学生能够感受XX(某一乐器)多变的音乐色彩。

  (2)在学唱的过程中,学生能够将XX(如十六分音符、切分、附点等节奏型)处理的准确到位,且不拖拍子\抢拍子。

  (3)在学唱的过程中,学生能够用优美的声音,自信的演唱XXX。

  ▶第3问:教学过程设计

  一、导入新课

  以直观导入为例:为学生们呈现视频、音频、图片

  模板:同学们,又来到了我们快乐的音乐课堂。今天老师想带大家去一个地方,请你们闭上自己的小眼睛,听!(一段音频,如海浪、海风的声音等,之后询问)大家刚才都听到了什么?感受到了什么?今天老师就带领大家一起去XXX。

  【设计理由】:

  贴近生活,引发学生的学习兴趣,为学习新课程成打下基础。

  二、新课讲授

  1.初听作品,感受旋律

  教师引导学生感受作品的音乐情绪。

  2.复听作品,体会内容

  在教师的引导下,请学生结合歌词\谱例聆听作品,感受、思考作品所要表达的内容。

  3.再听作品,学唱歌曲

  教师示范,学生哼唱,一起处理谱中的重难点,分组练习,展示,教师点评。

  三、巩固提升\拓展

  要求学生根据本节课所唱作品的旋律编配新的节奏型。

  (或要求学生表演作品中的故事情节)

  四、小结作业

  老师带领全班同学回顾本节课重难点,并歌唱作品。最后布置相关作业。


以上就是河北教师资格证笔试答题模板:音乐教学设计的全部内容了,考生们想要了解更多河北教师资格证考试技巧的内容可以持续关注我们河北教师资格网。


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河北教师资格证笔试答题模板:音乐教学设计

河北教师资格证笔试答题模板:音乐教学设计

2020-02-18 15:06
2020河北教师资格证考试
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  音 乐

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  考查音乐学科专业知识,根据具体题目进行分析解答。

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  作答模板:

  1.情感、态度与价值观目标

  通过聆听歌曲,了解我国\西方优秀音乐文化的传统,从而培养学生热爱音乐的兴趣,拓宽同学们的音乐视野。

  2.过程与方法目标

  通过对作品的聆听\学唱,感受、体验作品音乐情绪\风格特征的表达。(低年段)

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  (2)在学唱的过程中,学生能够将XX(如十六分音符、切分、附点等节奏型)处理的准确到位,且不拖拍子\抢拍子。

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  教师引导学生感受作品的音乐情绪。

  2.复听作品,体会内容

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  3.再听作品,学唱歌曲

  教师示范,学生哼唱,一起处理谱中的重难点,分组练习,展示,教师点评。

  三、巩固提升\拓展

  要求学生根据本节课所唱作品的旋律编配新的节奏型。

  (或要求学生表演作品中的故事情节)

  四、小结作业

  老师带领全班同学回顾本节课重难点,并歌唱作品。最后布置相关作业。


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