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教学“除数是小数的除法”,某教师把分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷0.5=24

发布时间:2020-04-22 14:39 作者:曾老师 来源:河北教师资格网 阅读数: 分享到:

为了方便大家备考,小编准备了河北教师资格证中学教育知识与能力的相关试题分享给大家,方便大家备考河北教师资格证笔试考试。

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单选题:教学“除数是小数的除法”,某教师把分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了(   )

A.巩固性原则

B.直观性原则

C.理论联系实际原则

D.因材施教原则


参考答案:C

答案解析:理论联系实际原则是指教学活动要把理论知识与生活和社会实践结合起来。题干中教师把理论知识与分馒头结合起来教学,解决了理论脱离实际的问题。


我们要像海绵一样持之以恒的吸收知识,只要这样大家才有更大的机会的通过河北教师资格证考试!


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教学“除数是小数的除法”,某教师把分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷0.5=24

教学“除数是小数的除法”,某教师把分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷0.5=24

2020-04-22 14:39
2020河北教师资格证考试
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河北教师资格证

单选题:教学“除数是小数的除法”,某教师把分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了(   )

A.巩固性原则

B.直观性原则

C.理论联系实际原则

D.因材施教原则


参考答案:C

答案解析:理论联系实际原则是指教学活动要把理论知识与生活和社会实践结合起来。题干中教师把理论知识与分馒头结合起来教学,解决了理论脱离实际的问题。


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