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晓红是韩老师班上的学生,她孤僻、羞涩。当她主动与同学交谈或者请教老师时,韩老师会给予肯定和鼓励。韩老师采用的这种心理辅导

发布时间:2020-04-10 10:46 作者:曾老师 来源:河北教师资格网 阅读数: 分享到:

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河北教师资格证

单选题:晓红是韩老师班上的学生,她孤僻、羞涩。当她主动与同学交谈或者请教老师时,韩老师会给予肯定和鼓励。韩老师采用的这种心理辅导方法是(    )

A.强化法

B.系统脱敏法

C.理性—情绪疗法

D.来访者中心疗法


参考答案:A

答案解析:心理辅导的正强化法为给予一个正面的刺激。为了能建立一个适应性的行为模式,运用奖励的方式,使这种行为模式重复出现,保持下来。题干中韩老师对晓红的辅导方法就属于强化法。本题的考点是中学生心理辅导的主要方法之一:强化法。该知识点一般以选择的方式出题。


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晓红是韩老师班上的学生,她孤僻、羞涩。当她主动与同学交谈或者请教老师时,韩老师会给予肯定和鼓励。韩老师采用的这种心理辅导

晓红是韩老师班上的学生,她孤僻、羞涩。当她主动与同学交谈或者请教老师时,韩老师会给予肯定和鼓励。韩老师采用的这种心理辅导

2020-04-10 10:46
2020河北教师资格证考试
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单选题:晓红是韩老师班上的学生,她孤僻、羞涩。当她主动与同学交谈或者请教老师时,韩老师会给予肯定和鼓励。韩老师采用的这种心理辅导方法是(    )

A.强化法

B.系统脱敏法

C.理性—情绪疗法

D.来访者中心疗法


参考答案:A

答案解析:心理辅导的正强化法为给予一个正面的刺激。为了能建立一个适应性的行为模式,运用奖励的方式,使这种行为模式重复出现,保持下来。题干中韩老师对晓红的辅导方法就属于强化法。本题的考点是中学生心理辅导的主要方法之一:强化法。该知识点一般以选择的方式出题。


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